A A A K K K
людям з порушенням зору
Управління освіти і науки Білоцерківської міської ради
Київська область

Білоцерківський ЗДО №1 "Веснянка". Консалтингова студія професійної спільноти вихователів-методистів ЗДО БМТГ на тему: "Ефективна реалізація параметрів шкали оцінювання якості освітнього процесу в закладах дошкільної освіти"

Дата: 14.02.2025 12:56
Кількість переглядів: 36

Фото без опису

 

13.02.2025 року, у рамках діяльності професійної спільноти вихователів-методистів закладів дошкільної освіти Білоцерківської міської територіальної громади. На базі Білоцерківського закладу дошкільної освіти №1 «Веснянка» Білоцерківської міської ради Київської області відбулося засідання консалтингової студії на тему: «Ефективна реалізація параметрів шкали оцінювання якості освітнього процесу в закладах дошкільної освіти ECERS-3».

Учасниками засідання були вихователі-методисти та керівники ЗДО.

Учасники ознайомилися з ключовими підходами та критеріями шкали ECERS-3, яка є міжнародним інструментом оцінювання умов для розвитку та навчання дітей у дошкільних закладах.

Програма заходу включала:

  • Доповідь вихователя-методиста Білоцерківського ЗДО №21 «Малятко» Тимошенко Г. В. яка висвітлила питання про ключові підходи до оцінювання якості освітнього процесу в закладах дошкільної освіти на основі міжнорадної методики ECERS-3: підшкала «Повсякденні практики особистого догляду».
  • Вихователі-методисти: Гоц Н. О. Білоцерківського ЗДО №9 «Тополинка»; Алексієнко І. М. Білоцерківського ЗДО №15 «Мрія»; Ярмоленко Л. А. Білоцерківського ЗДО №31 «Намистинка»; Наконечна О. В. Білоцерківського ЗДО №33 «Калинка»,- провели роботу у мікрогрупах щодо особливостей самооцінювання параметрів за шкалою ECERS-3 (параметри №8, 9, 10, 11).

​​​​​​​Засідання дозволило глибше зрозуміти механізми оцінювання якості освітнього процесу та знайти ефективні шляхи вдосконалення навчально-розвивального середовища в закладах дошкільної освіти відповідно до міжнародних стандартів.

За підсумками зустрічі учасники розробили низку рекомендацій щодо адаптації шкали ECERS-3 до вітчизняного освітнього контексту та окреслили подальші кроки для підвищення якості освітнього процесу в ЗДО.

 


« повернутися

Вхід для адміністратора